Sábado, 17 de Diciembre 2016
SANTANA VELEZ KLEBER JOSUE
Análisis
Temas TAREA 1:
1.- Factores Básicos para el desarrollo del Pensamiento.
2.- La interpretación.
1. Factores básicos para el desarrollo del pensamiento
El ser humano consta de células realmente especializadas, las NEURONAS. entre ellas se logra una comunicación, cuyo nombre es SINAPSIS, estas conexiones se forman entre más uso le otorguemos a nuestro cerebro, es decir, cuanto más son estimuladas las neuronas habrán mas de estas conexiones y de esta manera más grande es la capacidad del ser humano para razonar y ejercer un criterio de acuerdo a sus dogmas correspondientes.
Las neuronas no pueden multiplicarse, pero si regenerarse, siempre y cuando el daño de esta no haya comprometido el soma o cuerpo de la misma
Muchos afirman que los seres humanos en sí sólo somos capaces de utilizar aproximadamente un 10 a 15 por ciento de nuestro cerebro.
El cerebro humano comienza su formación durante la gestación, donde se desarrollarán las infinitas capacidades que poseemos como personas con razonamiento.
Las funciones del cerebro están divididas en los dos hemisferios:
-El lado izquierdo: verbal, digital, temporal, matemático, intelectual, secuencial, lógico-racional y diferenciador; consecuentemente se lo denomina lógico- analítico.
-El hemisferio derecho: figurativo, análogo, temporal, musical, simbólico, holístico, intuitivo-creativo e integrador; consecuentemente se lo llama sintetizador-creativo.
Ambos hemisferios se encuentran relacionados entre sí, son indispensables para que el ser humano pueda logar un desarrollo completo de sus capacidades cognitivas , y a su vez este pueda relacionarse de manera precisa ante los demás. Además existen factores que estimulan al cerebro, y fortalecen conexiones entre las neuronas, como es la práctica de alguna actividad en sí.
Existen varias técnicas para el desarrollo del pensamiento:
- Desarrollo del poder imaginativo.
- Formación de conceptos y juicios generales.
- Desarrollo de la observación.
- Desarrollo de la atención.
- Desarrollo en la formación de las ideas.
2. La interpretación
La interpretación es el proceso que consiste en comprender un determinado hecho y su posterior declamación.
Es una rama realmente importante del pensamiento , que consiste en descifrar el sentido oculto en sentido evidente, es la explicación acertada de acciones, dichos, sucesos, acontecimientos o resultados abstractos de una Investigación y que pueden ser entendidos de diferentes modos.
La interpretación puede hacerse de textos, de palabras, de ideas, de acontecimientos de la realidad, y puede expresarse a través del lenguaje oral o escrito, por medio de representaciones teatrales, de la música o de la danza.
La interpretación como operación lógica para el desarrollo del pensamiento es indiscutible su importancia ya que es un instrumento que utiliza la abstracción, la lógica, la inducción, la deducción, el análisis y la síntesis para así llegar a demostrar el verdadero sentido y alcance de expresiones incomprensibles o contenidos abstractos.
Ejemplo:
Cuando se interpreta un escrito o un discurso podemos hacerlo de modo literal u objetivo, ateniéndonos solo a las palabras expresadas, o de modo subjetivo intentando descubrir la real voluntad del emisor.
